3 leiðir til að samþætta tölvunarfræði í COVID-19 áætlanagerð þinni

Þegar ríki hefja útbreidda lokun skólans til að stjórna Coronavirus, er hægt að samþætta þriggja leiða tölvunarfræði í nám í heimaskóla

Frá og með 11. mars síðastliðnum hafa Alþjóðaheilbrigðismálastofnunin lýst COVID-19 sem heimsfaraldri. Persónulegir fjölmiðlamenn okkar eru fjölmennir með heilsufarslegar tillögur, uppfærslur og fréttir. Með tilliti til þessara ábendinga höfum við, sem þjóðfélag, nú farið að frjálslegri „einbeitni“ félagslegrar nálgunar, þar með talið að skólar eru lokaðir og færðir í fullan heimaskólastíl.

Coronavirus hefur nú haft áhrif á „að minnsta kosti 10.600 skóla sem hafa áhrif á að minnsta kosti 4,9 milljónir nemenda,“ samkvæmt skýrslu frá Education Week. Og í mörgum opinberum og einkareknum skólum hafa þeir ekki tilkynnt hvenær eða hvort þeir opna aftur fyrir vorönn og skilja foreldrar og umsjónarmenn með óvissu um menntun barnsins.

Með því að nánast 5 milljónir námsmanna hafa áhrif á óákveðinn tíma í Bandaríkjunum, CSforALL hefur mælt með því hvernig tölvunarfræði getur umskipti og stutt við nám barnsins heima.

Notaðu athafnir sem byggðar eru á netinu til að læra af sjálfum sér

Að finna og aðlaga sig að heimatilbúnum námsaðferðum gerir barninu / nemandanum kleift að hanna eigin námsupplifun sem gerir kleift að beita persónulegum áhugaverðum og námskjörum. Hér eru nokkrar tillögur:

  1. Tynker - Þú getur beðið um frjálsan aðgang að öllum Tynker vettvangi og námskrá ef skólinn þinn hefur áhrif á heilsufar eða lokun áætlunarinnar.
  2. Codecraft Works - Búðu til eitthvað sem þú elskar með kóða, öðlast reynslu í faglegum forritunarmálum og deildu eigu þinni af stafrænum verkefnum!
  3. STEMFuture - STEM menntun og gera það nýstárleg, örugg, fjölbreytt og áhrifamikil. STEMFuture miðar að því að veita öllum ungmennum góða STEM menntun / úrræði og veita þeim grunn tækni í tækni og læsi og tölvunarfræði til að hjálpa þeim að sigla um þann tæknifyllta heim sem við búum við í dag.
  4. Finndu meira í Members Directory CSforALL.

„Einn af kostum tölvunarfræðinnar er að verkefnin líða oft eins og leikir á meðan nemendur eru að læra grundvallaratriði,“ sagði Leigh Ann DeLyser, framkvæmdatilskipun, CSforALL. „Margar af námskrám á netinu miða að nýnemakennurum, svo foreldrar ættu ekki að líða eins og þeir þurfi sérhæfða þekkingu til að taka þátt í verkefninu með börnunum sínum.“

„Við hjá Tynker og sem stærra CS samfélag höfum miklar áhyggjur af áhrifum lokunar skólastengda skólavistun á nemendur og kennara,“ sagði Krishna Vedati, stofnandi og forstjóri Tynker. Við viljum leggja okkar af mörkum til að hjálpa með því að gera kleift að læra í kennslustofunni að halda áfram á sýndarlegan hátt. “

Kannaðu aldur við hæfi án tengingar

Þegar litið er á „ótengd“ starfsemi kynnir og veitir fjölskyldumeðlimur, umönnunaraðili eða barnapían ekki tæknilega leið til að halda áfram að kenna tölvunarfræði og önnur námsgreinar án „tækni“ hlutans. Að taka barnið þitt / nemandann þátt í þessu hreyfingarfræðilegu námi felur í sér að hreyfa sig, með því að taka líkamlega þátt í fólkinu og hlutunum í kringum þig. Skoðaðu þessi úrræði:

  1. CS Unplugged - Safn ókeypis kennsluefnis sem kennir tölvunarfræði með því að grípa leiki og þrautir sem nota spil, streng, litarefni og mikið af hlaupum.
  2. Að kanna tölvunarfræði er heilsársnámskrá með forritun, en einingar 1 og 2 (Tölvusamskipti mannanna og úrlausn vandamála) hafa frábærar sambandslausar kennslustundir sem þú getur notað.
  3. Vefsíðan Hour of Code gerir þér kleift að sía aðgerðir frá mörgum stofnunum út frá því hve mikið internet eða tæki þú hefur (engin tölva eða engin internet val). Þú getur einnig síað eftir bekk stigi til að finna hluti sem munu vinna fyrir aldurshópinn þinn.
  4. Ótengd starfsemi iRobot býður upp á margs konar sýndar- og ótengd kóðunarverkefni til viðbótar við aðrar STEM-byggðar námsaðgerðir til að hjálpa til við að halda börnum uppteknum og huga þeirra virkum meðan þeir eru heima. Sumir kunna að krefjast viðbótarefna en aðrir hvetja til að nota hluti í kringum húsið.

„Þetta er frábær tími fyrir nemendur og fjölskyldur að læra og leika við tölvunarfræði saman og mörg CS Ed úrræði henta vel á netinu og fjarnám. Notaðu þetta tækifæri til að hjálpa barninu að hlaupa áfram í að byggja upp færni og sjálfstraust í CS, “sagði Ruthe Farmer, aðal evangelisti, CSforALL.

Taktu þátt í lestrarstarfsemi um tölvufræði og samfélag

Hvað hefur þessi heimsfaraldur að gera við tölvunarfræðinga og tölvumál? Hellingur! Coronavirus hefur fært fjölmargar greinar og samtöl um það hvernig tölvunarfræði vekur landfræðilega vitund um uppkomu almennings; að gera það hraðara að vinna úr gerðum sem gætu leitt til lækningar og fleira. Deildu með barninu / nemandanum hvaða áhrif tölvunarfræðingar og tölvumál eru:

  1. Tölvunarfræðinemar smíða vefsíðu Coronavirus mælingar
  2. Vísindamenn þurfa tölvuafl þinn til að finna lækningu gegn Coronavirus
  3. Stanford Group vill nota tölvuna þína til að hjálpa vísindamönnum að rannsaka Coronavirus
  4. Hvernig tölvumótun á dreifingu COVID-19 gæti hjálpað til við að berjast gegn vírusnum

Ef þú þarft aðgang að internetinu eða tækjum, hafðu þá samband við skólann þinn eða þjónustuveitendur eins og Comcast, sem bjóða upp á ókeypis eða afslátt af internetpökkum til samfélaga sem verða fyrir áhrifum af lokun skóla.

Kíktu aftur á þetta blogg fyrir uppfærð úrræði og tæki. Fylgstu með fyrir fleiri miðlungs stykki með ráðleggingum fyrir kennara og nemendur.